En el marco del 213 aniversario del natalicio de Juan Pablo Duarte, fundador de la República Dominicana, la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte (JPD) llamó al Ministerio de Educación (MINERD) a fortalecer e incorporar de manera sistemática el pensamiento y los valores duartianos en el sistema educativo nacional, como eje central de la formación ciudadana y patriótica.
El profesor Menegildo De La Rosa, presidente de la entidad magisterial, sostuvo que la educación dominicana debe reenfocarse en el ideario de Duarte, promoviendo una pedagogía basada en la soberanía nacional, la ética, la justicia social, el amor a la patria y la participación ciudadana.
De La Rosa propuso que la enseñanza del pensamiento duartiano se apoye en metodologías activas y recursos culturales, como el arte, el teatro, la música y la literatura, recordando que el propio Juan Pablo Duarte utilizó estas herramientas como instrumentos de concienciación y movilización durante el proceso independentista.
“Así como la educación cubana se inspira en José Martí, la venezolana en Simón Bolívar y la brasileña en Paulo Freire, la educación dominicana debe ser profundamente duartiana”, afirmó el dirigente magisterial, al señalar la urgencia de rescatar el pensamiento del Patricio más allá de los actos protocolares.
Críticas y denuncias
El presidente de la Corriente Magisterial JPD denunció lo que calificó como una distorsión y manipulación del pensamiento duartiano por parte de sectores del poder político y económico que, según dijo, se presentan como herederos simbólicos del ideario del Patricio mientras impulsan políticas contrarias a sus principios.
“La historia no puede ser mancillada por quienes, vestidos de discursos solemnes y rituales vacíos, traicionan el ejemplo de Duarte. Mientras él entregó el patrimonio de su familia para liberar la patria, hoy se compromete el futuro nacional con endeudamientos millonarios que hipotecan la soberanía y dejan al pueblo sin salud, sin educación y sin justicia social”, expresó De La Rosa.
Asimismo, denunció el saqueo sistemático de los recursos públicos, señalando escándalos de corrupción en instituciones como el Seguro Nacional de Salud (SeNaSa), los sectores Educación y Agricultura, así como el Banco Agrícola, prácticas que —afirmó— contradicen el principio de transparencia y rendición de cuentas que defendió Juan Pablo Duarte.
Rechazo a fusión institucional
La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte reiteró además su rechazo al proyecto de fusión del Ministerio de Educación (MINERD) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), al considerar que dicha iniciativa profundizaría la ineficacia institucional, el burocratismo y favorecería intereses empresariales ligados a la educación privada, en detrimento del sistema público.
Finalmente, la entidad magisterial reafirmó su compromiso de emular el ejemplo del Patricio, defender la soberanía nacional, exigir justicia y sanciones ejemplares contra los responsables del saqueo del patrimonio público, y luchar por una educación de calidad que forme ciudadanos críticos, patriotas y comprometidos con el destino de la nación.
