En un entorno global en donde las nuevas tecnologías juegan un papel fundamental en el proceso de enseñanza – aprendizaje, de aulas inteligentes y recursos tecnológicos que sirven de apoyo a la labor educativa el alumnado del Liceo Politécnico “Juan Ruperto Polanco” de este municipio, perteneciente a la provincia Independencia, están a cientos de millas para llegar a la modernidad en este eje transversal para el desarrollo de los países.
En esta localidad por lo “chiquito” que resulta el centro educativo la dirección del Liceo Politécnico se ha visto en la necesidad de improvisar aulas debajo de los árboles para poder cumplir la tarea de educar a niños, niñas y adolescente de esta localidad en edad escolar.
Se trata de una situación que ciertamente “no es nueva”, pero en sus primeros cuatro años de su primer período de gobierno el presidente de la República Luis Abinader no pudo cumplir, pero la comunidad ya siente se “rebosó la copa” decidiendo una acción extrema: “no enviar a sus hijos e hijas al centro educativo.
La Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (Apmae), este martes decidió colocar candados diferentes a la puerta de acceso del centro escolar e impedir al profesorado ingresar al interior del Liceo Politécnico “Juan Ruperto Polanco” a cumplir con esa tarea de enseñar, aun en las condiciones más difíciles como ocurre actualmente: debajo de los árboles.
En un video que circula en redes sociales y grupos de WhatsApp una voz que narra la historia, explica que la Apmae decidió cerrar esta escuela hasta tanto alguna autoridad del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), se presente al centro a explicarle a ellos cuándo se resolverá esta situación de ofrecer docencia debajo de los árboles.
Se recuerda que en temporada de lluvias o vientos fuertes el estudiantado de este liceo politécnico no reciben docencia lo que impacta negativamente en el proceso de enseñanza – aprendizaje del alumnado que ven “truncados sus sueños” de recibir educación de calidad.
Ante el déficit de aulas desde el Minerd se ha ofrecido instalar aulas móviles, las cuales se prometieron a este centro educativo, pero estas no terminan de llegar y los estudiantes tienen que recibir docencia en condiciones antipedagógicas lo que impacta en forma negativa en la calidad de la educación que se da al alumnado de esta localidad de la frontera con Haití.
